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問題 【3-6歲】  【歸檔】14年07月03日

家長如何做好幼小銜接的工作?

網友回答
2014年06月20日 00:00

做好幼小銜接工作,家長可以從三方面來著手:一是認識幼稚園教育和小學教育的區別;二是激發孩子對新校園的嚮往之情;三是培養孩子的自理能力。

2014年06月13日 00:00

1.提前熟悉新環境。家長不妨在假期也帶孩子們到他們將要入讀的小學校園轉轉,瞭解廁所、花園、教室的位置,坐在課桌前感受一下上課的氣氛,和孩子一起較長時間地同讀一本書,提高他們集中注意力的能力,激發孩子們上學的欲望。 2.家長們應側重于孩子良好學習習慣的培養。比如,讓孩子自己晚上收拾第二天上學要用的學習生活用品;著重引導孩子專注地做一件事情,在假期側重培養孩子看書、握筆、閱讀等方面的習慣;提高他們的書面理解能力和對漢字的感性認識,為小學語文學習打下良好基礎。

 相關用戶問答
  • 幼小銜接是指幼稚園與小學兩個教育階段平穩過渡的教育過程,也是幼兒在其發展過程中所面臨的一個重大的轉折期。由於生活習慣上的驟變,以及課目的繁重,使許多小孩子在進入小學後出現疲勞、消瘦、害怕學習的現象。家長應該為孩子順利地向小學過渡作好一切準備。 幼小銜接工作往往會出現片面性,重知識準備,輕能力培養,只關注兒童認識了多少字,會做多少算術題,不關心兒童的學習興趣、學習習慣及學習能力,不關注孩子獨立生活能力、交往能力、挫折的承受能力等;只關注兒童的生理健康,忽視了兒童的心理健康。能力不是與生俱來的,而是人在適應環境的過程中逐漸形成的。心理學研究表明,兒童能力的發展有一個關鍵期,在關鍵期內,兒童的能力易於養成,過了培養期和關鍵期,兒童能力的培養就顯得特別困難。 注重孩子的幼小銜接,是老師和家長特別應該關注的問題,也是大家皆受益的主題。做好幼小銜接工作,可以使家長和孩子少走許多彎路。

  • 0到3歲最主要的四要做好保育方面,身體方面最為重要,因為幼兒的身體結構和成人還是存在一定的差別的,這個需要家長詳細的去瞭解。並且家長要知道幼兒哪個階段應該有怎麼樣的特徵,如果幼兒發展不符合這個特徵,家長就要稍加注意了。建議看一本書,幼兒敏感期,可以多瞭解一下。

  • 眾所周知,幼稚園家長工作對幼兒的成長、對幼稚園辦園都有著比較重要的意義。這學期,幼稚園本著對我們負責的精神,在園辦培訓中,由小班教研組長姚老師帶領我們學習。幼稚園是幼兒生活中兩個最主要的世界,在教育幼兒的問題上,如果家園能夠有效地合作,幼兒就會在心理上獲得安全感,在各方面得到積極發展。姚老師帶領我們學習了《》、《關於幼稚園家長工作的思考》、《教師如何做好家長工作》等在園本學習中,我們知道如何做好常規性的家長工作。因為今年我教的仍然是小班,新生入園前,我們請新生家長來到幼稚園參加家長會, 通過家長會,瞭解新生入學前的成長情況,讓每位元幼兒家長瞭解我們幼稚園的辦學宗旨和科學的育兒理念等。開學一個月後,我們針對家長的不安心裡,召開了家長會,將幼兒的一日生活情況告知家長,讓家長詳細瞭解幼兒在園的生活、學習情況,會議上,廣泛聽取家長意見、建議,共同探討幼稚園的教育及家園共育等事務,使家長瞭解並參與幼稚園的宏觀計畫與整體管理,實現民主管理與家園共育,不斷提高辦園水準和科學育兒水準。為了使家長瞭解我們的工作,爭取家長的理解與信任,各班積極利用家長會與全班家長進行溝通,在家長會上我們不僅向家長介紹了本班的具體情況和計畫安排,還向家長具體的介紹幼稚園教育教學內容,和大家共同切磋教育孩子的方法。我們提供了一些已開展的主題活動的資料,如:幼兒教師用書、幼兒用書、以及有關操作材料等,家長翻閱著孩子的作品、觀看錄像,看到了自己孩子的進步,也看到了班級豐富多彩的活動,在家長們心中引起了共鳴,我們的工作得到了家長的理解和支持。最值得一提的是,為了使家長能經常性地瞭解孩子在幼稚園的情況,我們利用早晚接送的時間主動與每一位家長進行溝通,每天學習的內容也通過校訊通的形式告知家長,讓家長做到心中有數,及時做好幼兒複習工作。當班級裡的重大活動如需家長配合的,我們都以書面或校信通的形式通知家長,使家長瞭解各個活動的目的和任務。通過這些努力,得到了家長的認可,覺得可以放心把孩子交給我們。教師和家長是好朋友,家園之間是親鄰,在這充滿友誼和溫暖的世界裡,家園相互團結,相互支持,共同為幼兒的健康成長提供雙重保障,這是家園之間溝通的最佳境界,也是我們所追求的工作目標。今後,我們將繼續努力,共同探索出更快、更好的家園共育方法。

  • 肉要買五花的,如果覺得太肥,還可以再搭點兒瘦肉,全部切成片,不用太薄 將肉片用買來的做米粉肉的米粉醃30分鐘以上,如果是帶鹵的米粉,就先用鹵抓勻,再裹米粉醃 醃好後,把肉片按序擺在大碗裡,等水開了,就上鍋蒸,40分鐘以後就差不多了,用筷子試試,如果瘦肉一插就透,就可以出鍋了。 如果講究點,就把肉扣在盤上再上桌,如果不講究,就直接上桌吧。 _________________

  • 我自己小孩就在學鋼琴,她今年6歲了,我和她爸爸都不懂鋼琴的,平時就是小孩上完課後,認真聽老師說,回去該注意小孩練琴的問題,比如手指要指尖碰琴鍵,手指怎樣彈是不正確,如何是正確的;清楚小孩每節課學了什麼,大概要怎樣練;小孩子還小,就是多鼓勵她,比如表現好的話,會答應給她買想要的東西,去吸引她坐在鋼琴上多練習;應該說我們家長做不了輔導,就是一個監督的角色,適當給些鼓勵,適當提醒就行!至少要讓小孩能夠堅持練琴才行!

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